2021 жылы жүйке дамуында ауытқулары бар балалардың лингвистикалық күшеюіндегі альтернативті коммуникацияның тиімділігі туралы екі өте қызықты жүйелік шолулар пайда болды. Кроу мен оның әріптестерінің [1] пікірі тіпті мега шолу болып табылады (яғни жүйелі шолуларға жүйелі шолу). Нәтиже мынау талданған барлық жүйелік шолуларды жинақтайтын ерекше кесте нәтижелер мен ұсыныстарды көрсетеді. Жалпы қорытындылар мінез -құлықты өзгерту және әлеуметтік дағдыларды дамыту үшін PECS, AAC тиімділігін растайды.

Лангарика-Рокафорт пен әріптестерінің [2] екінші шолуы назар аударады бірнеше диагнозы бар бастауыш сынып балаларына. Шолу коммуникативті дағдыларды жақсартуда альтернативті альтернативті араласудың құжаттандырылған тиімділігін көрсетеді, атап айтқанда, фонологиялық хабардарлық, сөздік қоры, сұраныс беру мүмкіндігі және баяндау дағдыларын дамыту. Ең бастысы, жақсы нәтижелерге қол жеткізу балалардың таңдауы болған кезде альтернативті коммуникацияның таңдаулы құралы.

Библиография

[1] Crowe B, Machalicek W, Wei Q, Drew C, Ganz J. Интеллектуалды және дамуында ауытқуы бар балаларға арналған қосымша және альтернативті байланыс: Әдебиеттерге шолу. J Dev Phys Disabilable. 2021 жылдың 31 наурызы: 1-42. doi: 10.1007 / s10882-021-09790-0

[2] Langarika-Rocafort A, Mondragon NI, Etxebarrieta GR. Соңғы онжылдықта 6-10 жас аралығындағы балаларға арналған коммуникациялардың альтернативті және альтернативті әдістері бойынша зерттеулерге жүйелі шолу. Lang Speech Herv Serv Sch. 2021 шілде 7; 52 (3): 899-916. doi: 10.1044 / 2021_LSHSS-20-00005

Теруді бастаңыз және іздеу үшін Enter пернесін басыңыз

қате: Мазмұн қорғалған !!
диктикалық қимылсөйлеуді талдау